Prepárate para tener éxito en la universidad: técnicas y estrategias para obtener el mejor rendimiento académico (2ª Edición)
La Fundación UNED oferta este curso online dirigido a alumnos de primero y segundo de bachillerato, así como a estudiantes de nuevo ingreso en la universidad y a aquellos matriculados en los primeros cursos de los estudios de Grado, que estén interesados en lograr su máximo rendimiento académico en la universidad. El curso tiene una duración de 75 horas, que pueden realizarse de manera relajada y flexible durante el periodo que trascurre desde el 1 de julio hasta el 15 de octubre de 2018. De esta forma, el estudiante podrá marcar su ritmo de aprendizaje y adaptarlo a sus necesidades personales, familiares, laborales, etc.
A modo de ejemplo, un alumno puede iniciar el curso en el mes de julio, descansar en agosto y finalizarlo en octubre. Otro estudiante podría estar interesado en concentrar el tiempo de estudio en un mes concreto, por ejemplo, durante septiembre. Los estudiantes podrán adaptar el periodo de estudio a sus necesidades personales, vacaciones familiares, etc.
- Lugar y fechas
- Del 1 de julio al 15 de octubre de 2018 Ver calendario y horario
- Horas lectivas
- Horas lectivas: 75
- Créditos
- 2 créditos ECTS .
- Programa
- Módulo 1. La universidad, un nuevo escenario de aprendizaje
a. El proceso de estudio-aprendizaje en la universidad
b. Gestión del tiempo. Planificación del trabajo-estudio
c. Procedimientos y técnicas de estudio
d. Estrategias para afrontar los exámenes
Módulo 2. Competencias informacionales en los estudios de Grado
a. Búsqueda de información
b. Gestión de la información
c. Evaluación crítica de la información
d. Uso ético y legal de la información en la elaboración de trabajos académicos
Módulo 3. Competencia digital del estudiante universitario
a. Procesador de textos
b. Tratamiento y análisis de datos
c. Elaboración de presentaciones
d. Comunidades virtuales de aprendizaje
Módulo 4. Competencia de comunicación
a. Planificación de los trabajos teóricos y/o prácticos
b. Elaboración de trabajos
c. Presentación oral y escrita - Inscripción
Descuentos y Bonificaciones:
- Personas en situación de desempleo (el alumno deberá enviar una copia escaneada del justificante de demanda de empleo, en vigor, junto al comprobante de pago).
- Alumnos y antiguos alumnos de la UNED y Fundación UNED (el alumno deberá enviar una copia escaneada del título del curso realizado o una copia escaneada del pago de matrícula del curso que está realizando, junto al comprobante de pago).
- Menores de 20 años ( el alumno deberá enviar una copia del DNI y el comprobante de pago)
- Estudiantes universitarios (el alumno deberá enviar una copia escaneada del pago de matrícula del curso que está realizando, una copia del DNI y el comprobante de pago)
Para abonar las tasas de matrícula, debe realizar un ingreso o transferencia por el importe correspondiente en la siguiente cuenta bancaria, en la que debe hacerse constar OBLIGATORIAMENTE en el CONCEPTO, el nombre del alumno y la referencia bancaria del curso en el resguardo del pago.
Banco Santander
c/c: ES45-0049-0001-59-2811481584
Referencia bancaria del curso: 2UNIV18
Envíe la copia del ingreso o transferencia (puede hacerlo por correo postal ó mail) a:
Fundación UNED
Secretaría de Cursos
Prepárate para tener éxito en la universidad: técnicas y estrategias para obtener el mejor rendimiento académico
c/ Guzmán el Bueno, 133 - Edificio Germania - 1ª planta
28003 Madrid
Teléfono: 91 386 72 76
erodriguez@fundacion.uned.es
NOTA: Se confirman los pagos en 72 horas en su correo electrónico
Información Académica:
- Esther López Martín- Correo electrónico: estherlopez@edu.uned.es -Teléfono: 91 398 95 42
Para matricularse en el curso, pinche sobre el botón "Matrícula online" situado debajo de la tabla de precios.
Matrícula onlineMenores de 20 años Matrícula Ordinaria Alumnos y ex-alumnos de la UNED y Fundación UNED Desempleados Estudiantes Universitarios Precio 180 € 350 € 180 € 225 € 225 € - Docentes
- Santiago Castillo Arredondo
- Catedrático emérito de la UNED, condecorado con la cruz de la Orden de Alfonso X el Sabio. Es licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación por la UCM (Premio extraordinario). Realizó la tesis de doctorado en la UNED, obteniendo el ‘Premio Extraordinario de Doctorado’. Ha impartido docencia en varias instituciones de educación superior tanto en España como en Hispanoamérica,aunque su actividad principal se ha desarrollado en la UNED, donde se ha ocupado de materias relativas a la evaluación de los aprendizajes de los alumnos y la formación del profesorado durante más de 35 años. Sus líneas de investigación se han centrado en la evaluación educativa, la actuación del profesorado, la acción tutorial y en las técnicas de trabajo intelectual. Ha dirigido más de treinta tesis doctorales. Como resultado de su actividad investigadora, ha publicado numerosos artículos y libros (algunos de ellos traducidos al portugués), entre las que cabe destacar: Enseña a estudiar... Aprende a aprender, Didáctica del estudio y Evaluación educativa de aprendizajes y competencias. Estas publicaciones recogen largos años de trabajo en pro de mejorar los procesos de estudio-aprendizaje y en garantizar el éxito en el rendimiento académico de los estudiantes.
- Eva Expósito Casas
- Licenciada en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid (2002/2007), con mención depremio extraordinario de licenciatura. Diploma de Estudios Avanzados (DEA) dentro del programa de doctorado del departamento MIDE “Calidad y Evaluación de Instituciones, programas e intervención psicopedagógica”. Doctora en Educación por la Universidad Complutense de Madrid (2015) con mención "Doctor Internacional" y calificación "Sobresaliente Cum Laude". Es miembro del grupo de investigación complutense Medida y Evaluación de Sistemas Educativos (Grupo MESE) y del Grupo de Investigación en Sistemas de Orientación Psicopedagógica y competencias de los orientadores (GRISOP). Obtuvo una Beca de Formación del Profesorado Universitario (FPU) en 2008, desarrollada en el departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Ha realizado estancias de investigación en la Universidad de California en Los Ángeles (The National Center for Research on Evaluation, Standards and Student Testing) y en Arizona State University. Actualmente es profesora Ayudante Doctora en el departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II de la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
- Alexis Moreno Pulido
- Licenciado en Historia y en Documentación por la Universidad de Salamanca. Ha trabajado en la Biblioteca del Instituto Cervantes de Manchester, en el Departamento de Estudios Europeos del Senado, en la Agencia Española del ISBN, en el Instituto Madrileño de Estudios Documentales y en la Biblioteca Nacional de España. Actualmente es responsable de la Biblioteca del Campus Norte de la UNED, donde desempeña funciones de apoyo a la investigación, asesoramiento bibliométrico para la toma de decisiones y de formador en competencias informacionales y digitales en grados y posgrados del EEES. Es asesor técnico de varias revistas científicas y evaluador externo de la revista Educación XX1. Imparte regularmente talleres y conferencias y publica artículos indexados en revistas del Journal Citation Reports sobre biblioteconomía, documentación, evaluación de la investigación y formación en competencias informacionales. Sus principales líneas de investigación se centran en la evaluación de la actividad investigadora mediante indicadores bibliométricos y en las innovaciones docentes en la enseñanza de las competencias informacionales.
- Dirigido por
- Esther López Martín
- Licenciada en Pedagogía (Premio extraordinario) por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y doctora en Ciencias de la Educación por esta misma universidad, con mención de Doctor Europeo (Calificación sobresaliente“cum laude” y premio extraordinario de Doctorado). A su vez, es especialista en Gestión de Recursos Humanos por el Centro de Estudios Financieros. Ha impartido docencia en diferentes universidades nacionales, como la UCM o la Universidad Camino José Cela, e internacionales, como la Universidad Federal de Santa Catarina en Brasil. Actualmente, es profesora del Departamento Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). A nivel de investigación, ha realizado estancias de investigación en el Teacher College de Columbia University (Nueva York), la Economic Research Unit de MTT Agriffod Research (Helsinki, Finlandia), y el Quantitative Methods Department de Helsinki School of Economics (Helsinki, Finlandia). Ha publicado más de 20 artículos en revistas científicas de impacto, 7 capítulos de libro (cuatro de ellos publicados en el libro La participación de las familias en la educación escolar, editado por el Consejo Escolar del Estado) y ha presentado más de 50 contribuciones a congresos nacionales e internacionales.
- Dirigido a
- El curso está dirigido a alumnos de 1º y 2º de bachillerato que deseen acceder a la universidad, así como a otros estudiantes de nuevo ingreso, y a aquellos alumnos matriculados en los primeros cursos de los estudios de Grado, que estén interesados en lograr su máximo rendimiento académico en la universidad.
- Titulación requerida
Ninguna
- Objetivos
- La presente acción formativa tiene por objetivo contribuir al desarrollo de las siguientes competencias transversales: competencia para aprender a aprender, competencias informacionales, digitales y comunicativas, con la finalidad de que el estudiante logre los mejores resultados académicos en sus estudios universitarios.
- Metodología
- El curso se imparte en modalidad online, a través de la plataforma Moodle de la Fundación UNED.
- Sistema de evaluación
- El equipo docente acompañará a los estudiantes a lo largo del curso y les asesorará en la realización de las actividades prácticas asociadas a cada módulo. Las prácticas persiguen que el alumno entrene las competencias que le servirán para superar con éxito los estudios universitarios.
La evaluación se concibe como una actividad formativa, en la que el profesorado valorará las actividades y proporcionará información sobre los aspectos que los estudiantes podrían mejorar para optimizar sus resultados académicos.
El proceso de evaluación de los aprendizajes requiere que el alumno presente las prácticas a través de la plataforma Moodle. Estas actividades son de diversa índole y persiguen evaluar los conocimientos adquiridos, así como la reflexión y la aplicación de los contenidos tratados.
La Fundación UNED emitirá el correspondiente certificado de superación del curso y lo remitirá por correo a la dirección indicada al realizar la matrícula. El curso tiene reconocidos 2 créditos ECTS. - Más información
- Fundación UNED
Guzmán el Bueno, 133 - Edificio Germania, 1ª planta
28003 Madrid
91 386 72 75 / 15 92 / erodriguez@fundacion.uned.es
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28003 Madrid (España)
Teléfono: +34 91 386 72 75 / 15 92
Fax: +34 91 386 72 79
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